[公告] 函轉新北市立金山高級中學「105學年度高中原住民藝能班」免試入學第四次招生簡章1份
人氣83
說明：
一、依據新北市立金山高級中學105年6月23日新北金高教字第10571156191號函辦理。
二、旨揭簡章可至該校網站(http://www.cshs.ntpc.edu.tw/)首頁下載使用。
三、報名日期：即日起至105年7月1日(星期五)前。
四、報名作業：
(一)由學生所就讀國中學校代為辦理集體報名。
(二)各國中校內報名結束，彙整資料後，請於105年7月1日（星期五）前，將報名資料正本，以掛號方式郵寄至該校教務處註冊組收，以郵戳為憑。如為報名截止日當日才送件，為達審查時效性，郵寄報名資料前，請先傳真至(02-24988161)，並來電(02-24982028分機220)確認。
五、報名費：免收。
六、報名應備表件：
(一)報名表。
(二)多元學習表現資料表。
(三)戶口名簿影本或三個月內有效之戶籍謄本(需附有登記報名生本人為原住民族籍)。
(四)多元學習表現證明文件：原就讀國中核章之「學生服務時數資料」、「學生個人獎懲明細表」、「學生個人出缺席紀錄」、「才藝競賽表現之獎狀證明」(無則免附)、「原住民族語認證證明表」(無則免附)。
(五)報名學生資料經審查後，若有資格不符或資料不全者，該校得逕以不錄取處理。
七、錄取公告:105年7月5日(星期二)上午9時前於該校網頁及門口公告錄取及備取名單。
八、錄取報到:105年7月7日(星期四)上午9時至11時，持身份證明文件(身分證或健保卡)辦理報到。
九、錄取報到學生之畢業證書，請於105年7月7日(星期四)錄取報到當日繳交至該校教務處註冊組。
 | [1] 105金山高中原住民專班簡章.pdf （已被下載 28 次） |
[公告] 轉知國立體育大學體育博物館辦理「臺灣參加奧運歷史回顧暨2016里約熱內盧奧運會特展」，請踴躍參觀
人氣57
說明：
一、依據國立體育大學105年6月23日國體大奧字第1052100024號函辦理。
二、本特展之主展場為該校體育博物館，展期自本（105）年6月2日起，至11月20日止，免費開放參觀時間為每週二、三、四之每日下午2時至4時。如有團體導覽需求者，敬請於活動前逕洽該校體育博物館典藏展覽組黃小姐、孔小姐查詢，俾利安排導覽事宜；聯絡電話：(03)3283201分機8506或6501。巡迴展之展場為六堆客家文化園區，展期自7月1日起，至8月29日止，免費開放參觀時間為每週二至週日上午9時至下午5時。
[公告] 轉知桃園市第七屆書聖杯書法比賽
人氣99
桃園市第七屆書聖杯書法比賽實施計劃
一、宗旨：宏揚我國固有文化，發揚書法國粹，提倡正當休閒藝文活動。
二、指導單位：桃園市政府
三、補助單位：桃園市政府教育局
四、主辦單位：桃園市內海國小
五、協辦單位：桃園市大園國小、桃園市書法教育學會
六、比賽分組：(1)國小中年級組 (2)國小高年級組 (3)國中組 (4)高中職組（含五專前三年級)(5)大專社會組，以上共5組。
七、比賽方式：（1）初評：國小、國中一律以四開宣紙直式書寫，高中及大專社會組以上用對開宣紙直式書寫、字體不拘、書寫內容以不違背善良風俗字句或詩詞，亦不得代筆及摹寫作品（若發現為代筆及摹寫者，將取消獲獎資格並討回獎狀及獎勵，且將名單回報該送件單位或公告於本主辦單位網站），於105年7月18日前（郵戳為憑），連同報名表黏貼於背面右上角，逕寄至內海國小教導處收（地址：33749桃園市大園區內海里2鄰學府路76巷32號）。
（2）決評：紙張規格與初賽相同，以上各組分別擇優錄取30~60名（105年7月25日16：00前將決賽名單公布於本校網站），參賽選手請於105年7月31日上午8：50起分2個梯次分別在大園區大園國小禮堂辦理決賽，比賽時發給參賽人員二張宣紙（印有戳記之比賽用手工宣紙）為原則。
八、參加對象：凡設籍本市熱愛書法藝術者均可按年齡組別報名參加。
九、初賽收件日期：即日起至105年7月18日截止(郵戳為憑)
十、簡章、報名表：請於桃園市內海國小或桃園市書法教育學會網站下載。
十一、初賽評審日期及地點：民國105年7月25日(星期一)上午9：30在內海國小辦理。
十二、決賽時間：105年7月31日(星期日)上午分兩2場次分別進行：
（一）08：50至09：50止進行國小中、高年級二組比賽，參加決賽選手於當天
8：20~8：40 於大園國小禮堂門口報到完畢。
（二）10：00至11：00止進行國中、高中及社會三組比賽，參加決賽選手於當天
9：20~9：40 於大園國小禮堂門口報到完畢。
十三、專題講座：頒獎前10：00至11：50於大園國小視聽教室聘請書法家作專題演說，歡迎所
有參賽人員及有興趣民眾前往聆聽。
十四、頒獎時間：決賽當日上午11：50於大園國小禮堂進行頒獎。
十五、決賽地點：桃園市大園區大園國小禮堂(地址：桃園市大園區中正東路160號)
十六、評 審：由承辦單位聘請公正專家組成評審委員會評審（分初評和決評）。
十七、成績公佈：於105年8月1日16:00前公布於內海國小網址： http://www.nhes.tyc.edu.tw/
十八、獎 勵：每組錄取第一名一名、第二名二名、第三名三名、第四名四名、第五名五名、佳作
若干名。以上各組成績如未達水準得從缺。
【備註：核發之獎狀，不做為十二年國教超額比序加分之依據。】
十九、獎勵如下：
|
名次
獎勵
組別
|
第一名
|
第二名
|
第三名
|
第四名
|
第五名
|
佳作
|
|
國小中年級組
|
800元禮券、
獎狀一紙
|
600元禮券、
獎狀一紙
|
400元禮券、
獎狀一紙
|
300元禮券、
獎狀一紙
|
200元禮券、
獎狀一紙
|
獎狀一紙
|
|
國小高年級組
|
1000元禮券、
獎狀一紙
|
800元禮券、
獎狀一紙
|
500元禮券、
獎狀一紙
|
300元禮券、
獎狀一紙
|
200元禮券、
獎狀一紙
|
獎狀一紙
|
|
國中組
|
2000元禮券、
獎狀一紙
|
1500元禮券、
獎狀一紙
|
600元禮券、
獎狀一紙
|
300元禮券、
獎狀一紙
|
200元禮券、
獎狀一紙
|
獎狀一紙
|
|
高中組
|
3000元禮券、
獎狀一紙
|
2000元禮券、
獎狀一紙
|
800元禮券、
獎狀一紙
|
300元禮券、
獎狀一紙
|
200元禮券、
獎狀一紙
|
獎狀一紙
|
|
大專、社會組
|
4000元禮券、
獎狀一紙
|
3000元禮券、
獎狀一紙
|
1000元禮券、
獎狀一紙
|
300元禮券、
獎狀一紙
|
200元禮券、
獎狀一紙
|
獎狀一紙
|
二十、附 則：
(一)參加人員請於指定時間內準時到達比賽地點，逾時十分鐘以上視為棄權論。
(二)比賽用紙由主辦單位供應，每人限領二份。
(三)得獎作品歸主辦單位所有，並有攝影及出版等權利。
二十一、以上如有未盡事宜，大會得視實際情況酌情處理。
[公告] 函轉行政院農業委員會林務局南投林區管理處奧萬大自然教育中心辦理105年度專業研習-「傳承祖先生態智慧-布農民俗植物教學應用」、「化腐朽為生命-奧萬大菇蕈研習班」
人氣69
一、依據行政院農業委員會林務局南投林區管理處105年6月16日投育字第1054240648號函辦理。
二、為提供更多樣環境教育課程活動，將於8月份辦理旨揭研習研習，研習資訊如下：
(一)布農民俗植物教學應用：邀請台東縣桃源鄭漢文校長、林幸慧老師及玉山國家公園邦卡兒.海放南課長教授布農族民俗植物、
與自然環境生長運用、傳統祭儀等課程。
(二)奧萬大菇蕈研習：邀請自然科學博物館周文能老師及農業試驗所劉月貴老師介紹奧萬大真菌植物、如何採集、太空包培養實作等課程。
三、本次研習日期為今（105）年8月11-12日及8月27-28日假奧萬大國家森林遊樂區辦理兩天一夜活動，參加對象為各級學校教師、
機關單位或滿16歲一般民眾，採『線上個人報名』，人數為24人，各梯次每人收費為3,600元。
四、相關活動資訊請洽高惠真承辦，電話：049-2365226#2517。
[公告] 轉知國立臺灣體育運動大學辦理「105年度臺灣體大中、長跑暑期訓練營」
人氣50
說明：
一、依據國立臺灣體育運動大學105年6月22日臺體競競字第1059000801號函辦理。
二、活動時間：105年7月17日至24日。
三、活動地點：國立臺灣體育運動大學。
四、檢附參加辦法1份供參。
| [1] 105年度臺灣體大中、長跑暑期訓練營.doc （已被下載 39 次） |
[公告] 檢送「中華民國106年政府行政機關辦公日曆表」1份，請查照。
人氣77
檢送「中華民國106年政府行政機關辦公日曆表」1份，請查照。
| [1] 106年政府行政機關辦公日曆表.xls （已被下載 69 次） |
[公告] 104學年度第2學期期末校務會議訂於105年6月30日中午12:30-13:30假圖書館舉行，請全校教職同仁準時與會。
人氣109
104學年度第2學期期末校務會議訂於105年6月30日中午12:30-13:30假圖書館舉行，請全校教職同仁準時與會。
[公告] 第3次定期評量注意事項(重要)
人氣116
期未定期評量輸入成績注意事項
1.期未定期評量輸入時間為7月7日星期四前，請各位老師務必在時間內輸入成績、文字描述(至少5個)，萬分感激。
2.期未定期評量所有科目均要輸入成績(含健體、綜合、藝文領域)。
3.老師在成績完成輸入時，記得點選提交，如此才算完成成績輸入作業且會出現一個綠色打勾的符號；提交之後若還在成績輸入期限內，任課老師還是可以修改成績。
4.輸入完期未定期評量之後，請記得輸入文字描述，1個班級至少輸入5個同學的文字描述。
5.輸完成績請老師務必檢查一遍是否所有班級都輸入完畢，避免漏失。
～～～謝謝老師們的配合，萬分感激～～
第一頁
上一頁
下一頁
最後頁